2024年9月9日至10日
全国教育大会在北京召开
一年来
从政策落地的掷地有声
到各地各校的探索开路
从教育工作者的踔厉奋发
到莘莘学子的纵情追梦
从校园之内的朗朗书声
到服务国家战略与经济社会发展的有力支撑
教育强国建设的步伐铿锵！
“育见新闻”专访
中国教育科学研究院副院长
李晓强
李晓强：过去一年，教育系统以高度的政治自觉落实大会精神，呈现出重点突破、全面跃升的态势。比如立德树人方面，德智体美劳全面发展的教育体系逐步完善，思政引领力显著增强。基础教育方面成效更为突出，优质学位供给明显增加，缓解了大家关注的“入学难”“择校热”等民生问题，此外比较明显的是全面加强中小学科学教育，首次实施了科学教育诊断行动。再比如，职业教育改革显著深化，我们建成了100余个国家级市域产教联合体，形成“高质量办学、高质量产教融合”的新格局。
李晓强：一年来，我们以优质资源扩充为核心，多措并举破解公平难题：首先是集团化办学与师资流动有效促进资源均衡，比如常州的“县管校聘”、深圳的“5+2课后服务”模式，覆盖学生需求的同时，还兼顾到家长作息时间。再就是数字化赋能推动教育普惠，国家中小学智慧教育平台覆盖了220个国家和地区，注册用户超1.64亿，访问量也突破613亿次。此外，我们还着重关注到特殊群体保障强化，针对留守儿童、随迁子女、残疾儿童出台专项政策，确保教育机会均等。
李晓强：这一年来，教师队伍发展呈现除了“强培养、优保障、树标杆”的特点。比如“国优计划”不断深化，11所“双一流”高校及香港院校试点培养硕士生当中，70%毕业生留在了本领域企业就业，精准服务国家战略；再就是通过数字化培训减轻教师负担，教育部启动“人工智能赋能教师发展”行动，开辟教学创新的新赛道；教师的待遇保障也在不断升级，七部门联合出台惠师政策，完善薪酬、住房、医疗等支持体系，提升教师职业幸福感。
这一年来，教育家精神引领作用凸显，通过榜样宣传带动、师德建设及减负增效，广大教师主动作为，让教育家精神从追求变为实践，教师群体社会形象显著提升。
李晓强：习近平总书记在全国教育大会上强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。
在过去的一年里，我国高等教育聚焦国家急需，调整学科布局，首批2100名卓越工程师硕士生毕业，其中71%卓越工程师投身企业创新。其次是双一流高校不断强化基础研究，攻关“卡脖子”技术，成为战略科技力量。再就是产教融合的不断深化，校企协同育人模式培育高技能人才成效明显，有力支撑了新质生产力的发展。
李晓强：数字化变革主要体现在以下几个方面：首先是基础设施升级，建成覆盖全学段的国家智慧教育平台，截止到2025年4月份，国家智慧教育平台注册用户突破1.64亿,浏览量613亿,用户覆盖了220多个国家和地区,成为世界第一大教育资源数字化中心和平台,获联合国教科文组织教育信息化奖。其次，助力教学模式创新，线上线下融合教学普及，AI技术助力个性化学习，让学生的这种信息素养、创新能力、协作能力得到了进一步提高，来培养学生适应未来社会发展的能力；第三是服务终身学习体系构建，老年教育、职业培训资源大幅扩容，不断优化了服务全民学习需求。
李晓强：深化教育评价改革关键是突出育人导向，学生评价从分数转向全面发展，不断建立优化五育融合的增值评价体系；在科技评价方面，我们不断强化创新价值，开始实施分类评价基础研究与应用成果；人才评价方面，也在不断破除身份壁垒，建立容错机制，激发创新活力。这也是下一步我们深化教育、科技、人才评价的一个很重要的方向。
李晓强：当前我们还是需要聚焦政策落地，推进《教育强国建设规划纲要》与三年行动计划，聚焦资源优化，向乡村、薄弱地区倾斜经费，同时锚定重点任务，包括完善数字化治理，推进系统协同，强化家校社协同育人，健全终身学习机制等。未来十年，教育强国蓝图将逐步化为现实，我们已形成改革合力，但需持续破解区域差距、五育失衡等难题，在公平、质量、创新之路上稳步前行，以教育强国建设为民族复兴筑牢根基。
延伸阅读
回望这一年，教育强国建设高位推进
国家层面，顶层设计奠定基石
2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）；2月，中央教育工作领导小组印发《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》，教育强国建设按下了“快进键”。
重大政策持续完善
《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》《关于逐步推行免费学前教育的意见》《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》等文件的发布为相关工作的推进注入强大动力。
教育战线快马加鞭，将大会精神落实落细。
2024年11月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》；12月，教育部部署加强中小学人工智能教育；2025年3月，教育部部署启动教育强国建设三年行动计划综合改革试点；3月28日，教育部召开国家教育数字化战略行动2025年部署会；4月，教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》……制度建设蹄疾步稳。
实践探索有条不紊
开展第三批国家卓越工程师学院建设、做好“优师计划”师范生就业工作、加强新时代中小学体育教师队伍建设、公布国家特殊教育改革实验区名单、发布中小学科学教育工作指南、开展基础教育规范管理提升年行动、启动实施全国县域普通高中头雁教师岗位计划、组织实施数字化赋能教师发展行动……
在教育对外开放更加自信
第25届中国国际教育年会、2024年世界职业技术教育发展大会、2025世界数字教育大会、中国—中亚教育部长会议……中国教育以更加自信的姿态，积极参与全球教育治理。
来源 | 育见新闻