学术简介
发表30余篇学术论文，其中20余篇载CSSCI或全国中文核心期刊。在吉林出版集团股份有限公司出版专著1部，参编著作3部。其中，代表作有：“乡村教师补充的时代坐标与政策走向”（载现代教育管理2023年第8期）；“习近平总书记关于学校家庭社会协同育人重要论述的思想内涵、实践力量和重大贡献”（载天津市教科院学报2023年第5期）；“教育现代化视域下基础教育教师队伍建设政策论析”（载教师发展研究2022年第6期）；“高等教育高水平对外开放:立意、要点与路径”（载黑龙江高教研究2022年第11期）；“高等师范院校‘大思政’一体化育人的时代价值与实践向度”（载现代教育管理2021年第11期）；《农村小规模学校校本课程开发研究——扎根中国大地办学的实践》（吉林出版集团股份有限公司2021年）等。任现职以来，主持国家社科基金教育学一般项目1项，主持完成中国教育科学研究院中央级科研院所公益金课题8项，作为主要成员参加30余项重大、重点及其他决策咨询和科研课题。
主要成果
- [1] 陈飞. 让社会主义核心价值观在中小学校落细、落小、落实 [J]. 中国民族教育, 2024, (12): 24-26.
- [2] 陈飞. 基础教育教师队伍数字化建设：成效、问题与对策建议 [J]. 中国信息技术教育, 2024, (19): 104-108.
- [3] 陈飞,彭艳如. 发挥数字技术优势 赋能德育评价创新——湖南省长沙市芙蓉区东风小学的实践探索 [J]. 中国德育, 2024, (11): 62-65.
- [4] 陈飞. 习近平总书记关于健全学校家庭社会育人机制的重要论述的思想论析与实践推进 [J]. 中国德育, 2023, (24): 5-10.
- [5] 陈飞,牛楠森,易凌云. 习近平总书记关于学校家庭社会协同育人重要论述的思想内涵、实践力量和重大贡献 [J]. 天津市教科院学报, 2023, 35 (05): 3-20.
- [6] 陈飞,李贵仁. 乡村教师补充的时代坐标与政策走向 [J]. 现代教育管理, 2023, (08): 99-110.
- [7] 陈飞. 教育现代化视域下基础教育教师队伍建设政策论析 [J]. 教师发展研究, 2022, 6 (04): 11-20.
- [8] 陈飞. 基础教育落实思政课一体化论析——基于教育治理视角 [J]. 中国德育, 2022, (22): 26-32.
- [9] 陈飞. 高等教育高水平对外开放:立意、要点与路径 [J]. 黑龙江高教研究, 2022, 40 (11): 13-17.
- [10] 陈飞. 高等师范院校“大思政”一体化育人的时代价值与实践向度 [J]. 现代教育管理, 2021, (11): 58-65.
- [11] 陈飞. 中小学校岗位设置管理的价值、问题与建议 [J]. 教学与管理, 2021, (07): 14-17.
- [12] 陈飞. 高等师范院校培育社会主义核心价值观的时代意蕴、现实境遇与实践路径 [J]. 黑龙江高教研究, 2020, 38 (10): 119-124.
- [13] 陈飞. 思政课一体化建设:内涵、逻辑与实践推进 [J]. 中国德育, 2020, (17): 5-10.
- [14] 陈飞. 乡村教师职业角色困惑探析 [J]. 教育理论与实践, 2020, 40 (19): 43-48.
- [15] 陈飞. 高校道德教育的实践困惑与文化自省 [J]. 现代教育论丛, 2018, (06): 32-36.